dilluns, 06 setembre de 2010  
 
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa
  • IES Santa Eulàlia Terrassa

xtec
epoca_80x32
captura_de_pantalla_2010-04-25_a_las_21.18.18
moodle
qualiteasy

xtec
gencat
edu365
Formació Professional Terrassa
Formació Professional

Estadísticas

Visitants: 311179
EduCat 1x1
Editorials - Llibres digitals PDF Imprimir Correu

 

Enllaços a algunes editorials (al final de la pàgina teniu un accés a totes les editorials del mercat):
Digital-Text
Santillana
Cruïlla
Castellnou
Teide
McGraw-Hill
Text-La Galera


 

 

 
Informació EduCat 1x1 PDF Imprimir Correu

 

educat1x1_logo

 

Desplegament exploratori del model 1:1 i dels llibres de text en format digital


Resum executiu:
Projecte que és el resultat de la convergència de tres vectors:

  • La potència del format digital que és el que ens porta el “vent de la història”; format digital vol dir reduccions de preu, augment de funcionalitat, més facilitat d'accés, possibilitat de personalització, etc.
  • Baixos preus dels PCs portàtils: una finestra al món en el qual els nostres alumnes hauran de trobar el seu camí, que s’obre per un preu molt inferior al que aquest nois i noies gasten avui en telefonia mòbil.
  • Els llibres de text en format digital ja estan disponibles i a preus per alumne molt competitius. Això permet plantejar que els llibres de text, com a tals, siguin gratuïts per als alumnes (Cost de les llicències a càrrec del Departament).

Existint les bases per donar el pas cap al format digital i poder disposar dels seus avantatges, els factors importants són dos: la preparació de les infraestructures i la preparació dels docents. Abans de plantejar aquests dos aspectes de forma generalitzada calen uns passos previs d’exploració en detall i entrenament del sistema.
Aquests passos previs són els que es plantegen en el pilotatge que es farà el curs 2009-2010.
L’objectiu és fer el projecte pilot amb la participació d’uns 10.000 alumnes, preferentment de Primer Cicle de l’Ensenyament Secundari Obligatori, repartits en uns 200 centres distribuïts per tota Catalunya.
Es tracta d'una participació voluntària que es farà de forma col·laborativa: Centres i Docents, Associacions de mares i pares, Administracions municipals, Editorials i Empreses de tecnologia, podran fer les seves aportacions lliurement. L’èxit del projecte serà resultat del treball i les aportacions de tots.



Plantejament

  • La combinació ordinador+llibre de text digital ja és equivalent en preu als llibres de text en paper.
  • L’ordinador no és només un recipient de continguts, com ho són els llibres de text, sinó una eina de treball i una finestra oberta a recursos il•limitats.
  • La pissarra interactiva com a eina per al professor millora la seva capacitat de guanyar l’atenció i de transmetre informació.
  • El llibre de text digital, en el format dels disponibles comercialment, no representa cap discontinuïtat amb respecte a la metodologia utilitzada avui per la majoria dels docents i alhora proporciona moltes eines per innovar.
  • La transició cap al model digital no ha representat fins ara especials problemes.
    Dades sobre utilització en el curs actual: Centres 55 a Catalunya, 17 a la resta d’Espanya – Alumnes: 9.300 a Catalunya, 2.300 a la resta d’Espanya.
  • Es pot pensar per tant en un objectiu de gratuïtat dels llibres de text per la via de la utilització dels llibres en format digital i el que se’n diu model 1:1 (1 alumne – 1 ordinador).
  • Es proposa un pilot d’implantació el curs 2009-2010 amb un horitzó de desplegament a partir del curs 2010-2011.

Objectius finals del projecte

  • Convertir l’ordinador en l’eina personal de treball dels alumnes
  • Proporcionar la gratuïtat del llibre de text a Catalunya basada en la utilització del format digital i el model 1:1 (1 alumne - 1 ordinador)
  • Subministrar la base per a l’educació dels alumnes en la “vida en un món connectat
  • Situar Catalunya en el grup de països capdavanters en l’ús de les TIC a l’educació

Objectius del pilot 2009-2010

  • Explorar i avaluar comparativament les diferents alternatives tecnològiques disponibles al mercat.
    • Millores efectives en els diferents camps
    • Diferències operatives, dificultat de desplegament i utilització
    • Avantatges comparatives
    • Costos reals
  • Avaluar la problemàtica de desplegament.
  • Obtenir informació de “feed-back” consistent i fiable.
  • “Entrenar” el model operatiu per al molt previsible escenari de gratuïtat dels llibres de text via implantació del llibre digital, en l’horitzó 2010-11.
  • Donar la base per a una educació dels/les alumnes en la “vida en un món connectat” (projecte complementari d’aquest).
  • Llançar un clar missatge a la societat en relació a la utilització de la tecnologia en la educació i la gratuïtat del llibre digital.

Bases per al pilot 2009-2010

Qui s’hi pot apuntar?

Centres públics i concertats que imparteixin els cursos de l’ESO i estiguin interessats en col·laborar en les primeres fases de l'experiència de desplegament exploratori dels llibres de text en format digital i el model 1:1.
Els centres hauran de comptar amb una infraestructura mínima a les aules que desitgin pilotar, especificada segons cada modalitat de desplegament. Els centres que vulguin incorporar-se al pla hauran d’acreditar que disposen dels equipaments i la infraestructura necessària, o comprometre’s a adquirir-los, utilitzant els punts que tenen del nou sistema de catàleg obert en el cas de les escoles públiques.
Les aules que poden participar en el pilotatge hauran de correspondre preferentment als ensenyaments del Primer Cicle de l’ESO.

Quines modalitats de desplegament existeixen?

Hi ha dues alternatives d’implantació:
  1. Modalitat Llibre digital i model 1:1 des del primer any
  2. Modalitat Coexistència Llibre Digital - Llibre en paper

1. Modalitat Llibre digital i Model 1:1 des del primer any


En què consisteix?
Es substitueixen els tradicionals llibres de text en paper per llibres de text digitals i continguts digitals accessibles per Internet.

Requisits previs per participar:
Comptar a l’aula amb un equipament bàsic:
  • Canó projector i ordinador associat
  • Connexió a Internet sense fils (Wi-Fi) amb prou amplada de banda per a admetre la connexió simultània de tots els alumnes de l'aula

Requisits específics d'aquesta modalitat de desplegament:
  • Els estudiants han de comptar amb un ordinador personal (vegeu característiques recomanades) que serà cofinançat per part del Departament d'Educació. Aquest ordinador serà propietat de l’alumne/a ("1 alumne : 1 ordinador") qui serà, per tant, responsable del seu manteniment i bon ús.
  • Els docents han de comptar amb un ordinador personal, bé propi o posat la seva disposició pel centre on treballen.

Requisits durant la realització del pilot:
  • Comprometre’s a utilitzar les eines digitals en un 60% de les classes, és a dir que, amb un ordinador per alumne, tots els alumnes de l’aula han de seguir el 60% de les matèries utilitzant llibres de text digitals i els docents d’aquestes matèries els han d’utilitzar la majoria del temps quan facin les classes en aquesta aula que participa en el pilot. Això vol dir a la pràctica un mínim de 5 assignatures de les que té un curs del 1r cicle de l'ESO.
  • Comprometre’s a utilitzar els quaderns d’exercicis digitals.
  • Comprometre’s a complimentar els qüestionaris d’avaluació per cada matèria del pilotatge a final de cada mes.

Finançament de materials, equipaments i infraestructures:
  • Ordinador personal dels alumnes: tots els alumnes, tant de centres públics com de centres concertats, tindran accés a una oferta cofinançada pel Departament d'Educació que permetrà obtenir un equip adequat amb garantia i a un cost molt reduït. No obstant això, les famílies que no estiguin interessades en l'oferta cofinançada podran comprar per als alumnes el model d’ordinador que vulguin i on vulguin, seguint però les condicions imposades pels centres. Es recomana encaridament als centres atendre's a les característiques recomanades).
  • Ordinadors personals del docents: el centres posaran a disposició dels docents participants en el projecte ordinadors idèntics als dels alumnes, per a ésser utilitzats per aquestos, als menys en una primera fase. Apart d'això, cada docent podrà comprar el model d’ordinador que vulgui i on vulgui. Tot el personal docent tindrà accés a la mateixa oferta de compra que els alumnes.
  • Llibres de text digitals de Ciències Naturals, Tecnologia, Matemàtiques, Català, Castellà, Anglès i Ciències Socials: a càrrec del Departament d'Educació (canalitzat a través dels Centres, que compraran les llicències aplicant a aquesta partida la subvenció rebuda amb aquesta finalitat específica).
  • Internet: a càrrec del Departament d'Educació, només als centres públics (s’ampliarà l’ample de banda de l’escola).
  • Instal·lació elèctrica a l’aula (endolls): a càrrec del Departament d'Educació, només als centres públics.
  • Formació al professorat: a càrrec del Departament d'Educació.

2. Modalitat Coexistència Llibre Digital - Llibre en paper


En què consisteix?
Professors i alumnes combinen l’ús dels llibres tradicionals i dels llibres de text digitals, tant a l’aula com a casa durant un temps, sense necessitat de comptar amb un ordinador personal per a cada alumne. Els alumnes fan els exercicis utilitzant els ordinadors familiars, si en tenen, els de l’aula d’informàtica o la biblioteca del centre, o els de les biblioteques municipals.
A partir del moment en que el centre consideri que es convenient, es podrà procedir a implantar el model 1:1 ("1 alumne : 1 ordinador") i a substituir els manuals tradicionals pels manuals digitals.

Requisits previs per participar:
Comptar a l’aula amb un equipament bàsic:
  • Canó projector i ordinador associat
  • Connexió a Internet

Requisits durant la realització del pilot:
  • Comprometre’s a utilitzar les eines digitals en un 25% de les classes, és a dir, impartir i estudiar un mínim de 2 assignatures utilitzant llibres digitals, dedicant la majoria del temps a l'ús d'aquests recursos digitals.
  • Comprometre’s a utilitzar els quaderns d’exercicis digitals.
  • Comprometre’s a complimentar els qüestionaris d’avaluació per cada matèria del pilotatge a final de cada mes.
  • Comprometre’s a habilitar aules informàtiques o espais amb ordinadors connectats a Internet als quals puguin accedir els alumnes fora de l’horari de les classes per poder realitzar els exercicis o consultar els seus llibres digitals.

Finançament de materials, equipaments i infraestructures:
  • Llibres de text digitals de Ciències Naturals, Tecnologia, Matemàtiques, Català, Castellà, Anglès i Ciències Socials: a càrrec del Departament d'Educació (canalitzat a través dels Centres, que compraran les llicències aplicant a aquesta partida el pressupost per a reutilització).
  • Internet: a càrrec del Departament d'Educació, només als centres públics i sols quan passin a modalitat 1x1 (s’ampliarà l’ample de banda de l’escola amb línies dedicades a les aules 1x1).
  • Formació al professorat: a càrrec del Departament d'Educació.


Calendari

  • Termini d’inscripció: 22 de Maig (ampliat en relació al que es va comunicar a la presentació del 22/04/09).
  • Publicació de centres seleccionats: 29 de Maig - Data real: 10/6
  • Recollida de dades: Del 15 al 23 de Juny.
  • Lliurament de llicències d’accés als llibres digitals per als professors: Del 25 de Juny al 5 de Juliol.
  • Lliurament de llicències d’accés als llibres digitals per als alumnes: De l’1 al 11 de Setembre.
  • Formació del professorat: Juliol i Setembre (a determinar dates amb cada centre).
  • Instal·lació d’infraestructures elèctriques i Internet: Juliol-Setembre.
  • Demanda d'ordinadors per part de les famílies dels alumnes: 1 a 13 de Setembre.
  • Lliurament dels ordinadors per als alumnes, docents i destinats a equipament de reserva: 16 a 18 de Setembre.

Editorials de llibres de text digitals

 
Visites

Viquipèdia

Buscar en Wikipedia

© 2010 .:: IES Santa Eulàlia Terrassa ::.
Disseny web per i-Punt
*** Aquesta pàgina web conté visualitzacions amb Flash. Si tens problemes de no poder visualitzarles, el pots descarregar aqui ***